绘本字太少、性价比低？是你没找到阅读绘本的乐趣！

 

 

孩子沉迷电子产品

不肯读书？

总觉得绘本翻几下就没了

性价比特别低？

其实

可能是你没有get到

亲子阅读的正确打开方式！

今天

阅读君邀请到阅读推广人季瑜

分享她的经验~

手机、iPad里的花花世界

总是有太多诱惑

孩子沉迷电子产品

不愿意看书

该怎么办呢？

 

家长要先做好榜样

家长不要自己玩着手机，还去要求孩子看书。成年人有时候都拒绝不了电子产品的诱惑、做不到好好看书，怎么去要求孩子做到呢？即使你看不进书，拿一本杂志“假装”看一看，也能影响孩子。

家长要多陪伴，根据孩子的兴趣去引导TA

家长要付出时间陪伴孩子读书，和孩子聊你们共同感兴趣的地方。还可以让孩子给你分享书里有没有什么好玩的地方。

 

 

很多家长会要求孩子只能读某些书：“你一定要看这个”“不能看这个，太幼稚了”，其实没关系的，书的好坏还要看家长的引导。即使家长禁止孩子读什么书，TA可能也会在学校受到同辈的影响去偷偷看。堵不如疏，根据孩子的兴趣去引导即可。

 

 

 

0-3岁孩子：更侧重图画视觉、肢体动作

对0-3岁的孩子，更偏重给TA看图画，而且肢体动作可以更夸张一点，吸引孩子的兴趣。

3岁以后的孩子：可以根据TA自己的兴趣特点来引导

对于3岁以后的孩子，可以根据TA自己的特点去引导，例如有的孩子喜欢科学类的，有些孩子更喜欢故事类的……挑一本TA感兴趣的书就可以了。

如果想让孩子认字，可以在阅读过程中简单指认一下

有些家长希望用阅读帮孩子认字、提升语文成绩……其实阅读是在无形中提升这些能力。不要强迫孩子认字，不要反复考孩子“这是什么字”。

 

如果想让孩子认字，可以在阅读的过程中简单指认一下，比如指着念一下标题，让TA有印象就好。到了孩子认字的敏感期，TA自己会反过来问家长：这是什么字？这本书叫什么？这个时候家长顺应孩子的兴趣，教TA认字，效果最好。

 

 

觉得一些书只适合某个年龄段的孩子读

有些家长会有一个误区，觉得一些绘本只适合几岁的孩子读。其实，很多绘本是适合全年龄段的，不用特意限制。甚至家长自己去读的时候，也可以回归到童年，去疗愈自己。像我母亲原本觉得绘本很幼稚，但看过一些后也非常喜欢，产生了一些共鸣。

觉得绘本字少图多，性价比太低

不少家长觉得绘本就那几个字，还那么贵，买来没用。其实这就是没有找到阅读绘本的乐趣。比如有一本绘本叫《熊猫澡堂》，作者脑洞大开，把熊猫身上的各个部位想象成可以拆开的“零件”，非常好玩，我带着我小侄子一起想象其他的动物是不是也能这样“拆开”，想到了恐龙、鸭子、老虎……一个个去“拆”，一起发散地去思考，非常开心。其实很多绘本是非常好玩的。

 

 

根据绘本中的细节去发散、延伸

像我们刚刚讲的《熊猫澡堂》，就可以学着作者的方式去发散。可以带着孩子正着想、逆着想，从各种方向去延伸。

不用太刻意地提问孩子，在日常生活中也可以结合读过的书

提问不用太刻意，如果孩子比较抗拒，可以先继续讲故事。其实引发孩子的思考不一定要在阅读的过程当中，在日常生活中也可以结合起来。家长和孩子一起看完书后，其实就有了共同的语言，这样在平时去逛街或是做什么的时候，可以把书里的内容和现实生活联系起来。甚至有时候，你并没有想到提问，孩子自己就会联系到自己读过的书。

 

 

有些小朋友会非常害怕听到“死亡”，但通过绘本的方式正确引导，反而让TA能正视这个概念。像绘本《獾的礼物》中，虽然獾去世了，但是它身边的伙伴都没有忘记它，它仍然活在大家心中。这样的绘本能让孩子意识到死亡并不可怕。有时候在日常生活中看到落叶，也可以结合起来告诉孩子：树叶落下来，就是它没有生命了，是非常正常的现象，并不可怕。

 

许多家长也害怕给孩子讲性教育相关的内容，怕讲了之后孩子会去模仿。但不讲的话，孩子一直不懂，TA的好奇心可能会更强，可能会自己偷偷看、模仿。小朋友往往比我们想象中的聪明，只要给TA讲明白了，反而会让TA的自我保护能力更强。

绘

本

推

荐

 

《菲菲生气了》

这本书能让家长理解当孩子生气时，自己可以做什么。一个是小朋友的事情小朋友自己可以去解决。还有一个就是小朋友会自我疗愈，当TA接触到更广阔的世界时，心胸和视野都会开阔起来，所以家长可以多带孩子探索世界。不仅仅是自然界，书也可以带孩子看到很辽阔的世界。我们在自己的人生中体验不到的，可以在书中体验。

 

 

编辑整理 | 深圳全民阅读

运营服务 | 晶报社

如有侵权请告知删除