不会讲故事？不妨先从别人讲的故事中“偷师”！

 

在孩子的成长过程中

家长们往往也要学习不少新技能

本来觉得绘本没啥好看的

现在要学着读图

本来不会讲故事

现在却要学着讲得吸引人

今天

阅读君邀请到阅读推广人杨丽君

来分享她的经验~

日常的亲子阅读时间后

你或许会为孩子的进步而开心

或许会发现孩子有不一样的表现

杨丽君建议

不妨把这些点滴都记录下来——

 

 

 

陪伴孩子阅读要专注

陪孩子阅读之前，家长要把自己手头的工作任务放下，专注于这件事，不能应付了事。只有你自己沉浸其中，孩子才会一起投入。在给孩子读书前，家长自己也要先看几遍，当书里的内容了然于胸后，才能更好地讲给孩子听。

 

固定亲子阅读的时间

我觉得可以固定亲子阅读的时间。对于0-3岁的孩子，可以固定在睡前给TA讲故事。3-6岁的孩子以听读为主，不用拘泥于睡前这段时间，家长有空的时候就可以陪TA进行阅读，周末也可以去户外讲故事。

杨丽君在阅读推广活动中

到了孩子能自主阅读的时候，家长就不一定要和孩子读同一本书了。选择家里一个安静的地方，各自选择喜欢的书籍一块儿阅读，这也是很好的亲子阅读时间。

 

给孩子营造一个安静的阅读环境

对于学龄前儿童，可以在家给TA准备一个小书柜，让孩子随手就能拿到一本书。这样，当孩子这一刻突然想看书了，就能立刻开始，这时候，家里人也可以陪着看一看，不一定要讲，只是翻翻书也不错。另外阅读的环境不能太嘈杂，声音过于杂乱容易分散孩子的注意力。

 

可以给孩子做阅读记录

不管是家长和孩子共同读了一本书，还是睡前给孩子讲了故事，都可以做一个阅读记录，比如什么时间和孩子一起读了这本书，在这个过程中孩子有什么不同的表现……这就记录下了家长和孩子共同经历的一段美好时光，非常珍贵。如果一直这样坚持下来，等到孩子长大后，这样的记录也是一份很好的礼物。

 

 

 

根据孩子不同年龄段的特点选择书籍的类型

对于1岁之前的孩子，可以选择韵律感较强的童谣、儿歌；到了1-3岁，则可以以图画书为主；对于3-6岁的孩子，可以选择图文并茂的绘本、故事书等；6岁以上的孩子基本上有自主阅读的能力了，这时候家长可以一步一步放手，选择一些纯文字的书籍。

 

可以给孩子看漫画，但家长要注意引导孩子读图

对于不少孩子来说，看漫画能让他们不和同龄人脱节。漫画也可以让孩子看，但家长要注意引导孩子读图，例如漫画中的构图、色彩等。

 

 

 

在孩子了解整个故事之前，先让TA看着图画去猜

拿到一本图画书后，家长可以不急着讲里面的故事，先引导孩子看书的封面，让TA观察图上的角色的穿衣打扮、画风……让孩子猜测角色的身份。随着故事的进行，可以引导孩子观察角色画风的变化，例如《我妈妈》中就描绘了妈妈不同的形象。这时候，图画配合文字就更容易让他们理解故事了。

 

可以引导孩子从美术角度观察书中的图画

例如《提多坐火车》这个绘本中，主角想象的画面都是比较热烈的暖色调，而现实中的画面则采用冷色调，可以引导孩子从美术角度观察画面，从而更好地理解这个故事。

 

 

 

多读：拿到一本故事书后多读几遍，也要读多种类别的故事书

多读有两层意思。

 

 

第一层意思就是拿到一本故事书后，要多读几遍。讲故事是语言的艺术，需要把你对这个故事的理解用声音的形式呈现出来。俗话说，书读百遍，其义自见。通读几遍，理解了内容之后，你才能和故事中的主角产生共鸣，才能更好地演绎。

 

 

第二层意思是要读多种类别的故事书。绘本分很多类别，自然教育、生命教育、情绪教育……家长要多涉猎不同的故事书，这样才能准确把握不同类别故事的基调，生动地讲好故事。

 

多听：多听别人讲故事，借鉴别人的技巧

如果你现在还很难做到把故事讲得吸引人，可以多听别人讲故事。各种平台上都有很多故事音频，听多了，你自然而然就会运用别人的技巧了。比如，《狐狸分奶酪》中有不同的角色，家长可以用不同的声音、表情来呈现。再比如《我妈妈》中，有三个一样的句式“我妈妈真的很棒”，如果只是平淡地读出来，孩子是没有感觉的。但如果你运用技巧，根据它出现的不同位置，用不同的语调不断加强感情，孩子们就能感同身受。

 

多讲：多实践、练习，参与一些讲故事的活动

如果多听是一种输入的话，那多讲就是一种输出了。家长可以多实践，多给孩子讲，甚至参加一些给孩子讲故事的公益活动，不单给自己的孩子讲，给一群孩子讲。迈出第一步可能比较难，但是只要你迈出去，那就是一发不可收拾了。多实践，多听多读，自己多练习，才能让自己能把故事讲得更生动、吸引人。

 

 

绘本推荐

 

 

《二十四节气旅行》

作者：保冬妮/著 / 王俊卿/绘

出版社：接力出版社推荐理由：这套书相比其他关于二十四节气的绘本来说，故事性和趣味性更强。故事以二十四节气为时间线索，展示了24个中国城市和农村的生活、自然风光和风土人情，融合了有关节气的历史故事、重要的农事活动、中国的传统节日、有趣的民俗项目、当地的美食和名胜古迹……带着读者在最合适的季节去最美的地方，感受当地最具特色的文化。这本书是以贝儿一家人的活动为主线的，所以图画中也有很多展现亲情的场景，非常适合亲子阅读。

图片来源 | 杨丽君

编辑整理 | 深圳全民阅读

运营服务 | 晶报社

如有侵权请告知删除