孩子阅读“偏食”怎么办？看看这份“处方”→
孩子阅读“偏食”
只爱看一类书
想借绘本帮助孩子改正坏习惯
却收效甚微
……
相信不少家长在亲子阅读的过程中
也遇到了这些问题
今天
阅读君邀请到阅读推广人兰君
分享她的经验~
孩子不愿意主动看书
可能是书的难度过高
也可能是不符合孩子的喜好……
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首先观察孩子不主动阅读的原因
孩子不主动看书有很多原因。很多孩子不肯主动看书，是因为书的难度过高了，很多字不认识。对于幼儿来说，有一个“五指法”，就是说看一页书，孩子有一个字不认识就算一个手指，如果一页书有5个手指，也就是出现5个以上不认识的字，那这本书对孩子来说难度就偏大。还有的孩子是对书的主题不是很感兴趣；有的则是家里人一直在刷手机、看电视等，没有一个好的氛围，也受到各种电子产品的打扰。
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家长要给孩子营造一个良好的阅读环境，陪伴孩子一起阅读
多带孩子去书城、图书馆，也可以在家打造一个阅读场所，腾一个墙角、一个小书架，给孩子一个独立的阅读空间。可以培养孩子定时阅读的习惯，到时间了就引导孩子在这个地方读书。
家长也要以身作则。有的家长自己不爱看书，假装爱看也行，这会让孩子感到好奇：爸爸妈妈为什么一直拿着书呢？里面有什么有趣的东西？
选书的时候，要注意结合孩子的喜好和年龄特点。其实不用过于担心孩子喜欢的都是所谓“没用”“无营养”的书，孩子是有自己的审美和辨别能力的，可以多给孩子独立选书的机会。
除此之外，家长也要陪伴孩子一起阅读，引导孩子了解书的文化背景、学会阅读的技巧。
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选择适合自己孩子的书，类型尽量多元化。家长自己也要提前看一遍书
选书的时候，家长要注意选择适合自己孩子的书，类型最好更多元化一些，除了故事性强的书，还可以选科普知识类图书。不一定要孩子完全掌握，但可以让TA对一些知识产生认知，日后TA再次接触时，就会更容易接受。5岁左右的孩子已经有了一定的理解能力和逻辑思维能力，就可以让TA接触这方面的书了。
和孩子一起阅读之前，家长最好自己也把书看一遍，知道书中的内容，了解书的难易程度，适不适合自己孩子……这也让家长在亲子阅读的时候能适当地提问。
兰君在阅读推广活动中
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观察孩子的反应，不强求TA
有时候，家长会发现在跟孩子讲故事的时候，TA一直走来走去，好像没在听。其实孩子不一定是没有听进去，也可能只是比较好动。这种时候，家长可以试着一直讲下去，观察孩子的反应，孩子如果回应了，那其实就是听进去了。
但如果观察后发现孩子当天情绪确实比较抵触，就不要强求，以免孩子产生排斥心理。或许等到某一天，TA自己会把书找出来，让你读给TA听。
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这是很正常的情况，和孩子的年龄特点等有关
0-6岁的孩子看书有个特点，喜欢读一个系列的书，这是因为系列书里人物是相同的。其实不管孩子还是大人，都喜欢自己已经了解的东西，所以也会喜欢看同一类书。这需要一个引导的过程。这也跟孩子的年龄阶段有关。例如数理类、科普类的知识性读物，对于太小的孩子来说有一定的困难，我们可以从稍微简单一点的基础读物开始。
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“偏食”可能是由于书不太合适
“偏食”也和选的书有关系。如果只是简单讲数字、讲重量、讲长度，像给学生上课那样，可能没多少人感兴趣。但有不少知识性读物并不像大家想象中那么枯燥无味，可以找一些更有趣的书。
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可以尝试把书和孩子自己的生活经验联系起来
例如，阅读高畠纯的《动物量体重》后，可以让孩子自己去称一称体重，跟TA自己生活的经验连接起来，这样再去慢慢拓展。
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找到孩子阅读速度慢的原因
阅读速度慢，可能是因为孩子识字少；也可能是读的书太少，阅读能力有限，或是一直逐字读，没有掌握技巧……
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可以找孩子感兴趣的书籍进行阅读训练
可以找孩子感兴趣的书来练习阅读。比如对于小学三四年级的孩子，可以给TA选稍微长点的、TA感兴趣的小说、儿童文学作品。孩子对自己感兴趣的东西会有好奇心，想赶紧知道结果，就会渐渐提高阅读能力，速度也就上来了。
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尝试让孩子用指读的方法，调整孩子阅读的坐姿
可以尝试指着要读的文字，在文字下一排的位置用手指指着划过去，这样可以避免孩子跑神，提升阅读速度。
另外，阅读的坐姿也很重要。读书的时候，如果书和你眼睛的距离合适，入眼的字相对来说量就更大，有助于阅读速度的提升。
阅读的技巧没必要刻意去教。其实家长在陪孩子阅读的时候，运用的一些方法已经会潜移默化地影响到TA。
比如说，家长在给孩子读一本书的时候，至少自己先看一遍。当你看到封面图的时候，就可以向孩子提问，一起猜一下这本书讲的是什么故事；再看看作者，可能以后还会遇到这个作者的其他作品；还可以看看目录，概括地给孩子讲一讲，有了框架之后，孩子就有一个自己的预判，当TA听故事的时候，就会对照自己的想法和故事本身，自然而然有思考。这些对孩子的理解能力都是有帮助的。
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家长可以换位思考一下，自己是否能马上改掉坏习惯
很多家长给孩子看行为习惯相关的绘本后，没有看到立竿见影的效果，就会感到焦虑。但其实有时候，家长可以换位思考一下：我们自己的坏习惯能不能做到马上改正？改正坏习惯是需要时间的，家长要学会等待。
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可以选择一些不太教条化的绘本
选择合适的书籍也很重要。可以选择一些不太教条化的书，例如《公主怎么挖鼻屎》的趣味性和故事性就很强，它没有特别强调孩子该怎么做，但孩子读完这个故事自然而然就明白了。
绘本推荐
《图书馆里的奇妙事件》
作者：(瑞士)罗伦茨·保利 文 /
(瑞士)卡琳·谢尔勒 图
出版社：安徽少年儿童出版社
译者: 谢凤丽
推荐理由：这本书的故事设计非常不错。故事中设置了悬念，趣味性非常强，画面也非常生动。我在给孩子们讲这个故事、提问的时候，他们的答案也给了我很大的启发。当时我问孩子们喜欢故事中的哪个角色，不同的孩子给了我不同的答案。大部分喜欢的是老鼠，也有喜欢狐狸的，还有一个孩子说喜欢农夫，因为他会去学100种烹饪方式。
好的绘本，无论是谁去阅读，从哪个角度去看，都能找到它的价值。我相信孩子们能从书中找到自己能理解的角色，可以从中得到启发和帮助。
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