深圳市第五批全民阅读示范单位、示范项目、优秀阅读推广人评选结果公示-深圳市阅读联合会

深圳市第五批全民阅读示范单位、示范项目、优秀阅读推广人评选结果公示

版次：A04来源：深圳特区报 2019年11月24日

为贯彻《深圳经济特区全民阅读促进条例》"评选全民阅读先进典型，推广相关经验"规定，发挥全民阅读优秀典型示范带动作用，彰显深圳全民阅读风采，由深圳读书月组委会、深圳市新闻出版局联合主办，读书月组委会办公室和深圳市阅读联合会联合承办第五批深圳市全民阅读示范单位、示范项目、优秀推广人评选工作。经过认真评选，共评出全民阅读示范单位10个、示范项目10个、优秀推广人10名。

为体现公开、公正、公平原则，现将入选单位、项目和个人情况予以公示，广泛听取社会各界意见，接受广大群众监督。公示范围内的单位、项目和个人如存在不符合《深圳市全民阅读示范单位、示范项目、优秀推广人评选办法（试行）》（具体内容可在www.szreading.org.cn查询）规定的参评条件、申报材料不真实、参评单位或个人存在违法违规行为被有关部门处罚等情形的，请于5个工作日内通过信函、邮件、电话等方式向评选办公室反映（联系人：吴文凤，联系电话：25883115，地址：深圳市深南东路5033号金山大厦1604室深圳市阅读联合会，电子邮箱：shenzhenyuedu@163.com）。反映情况属实的，将取消相关单位、项目或个人评优资格并予以通报。

深圳读书月组委会深圳市新闻出版局

2019年11月21日

一、全民阅读示范单位

1. 深圳市福田区红岭中学

入选理由：红岭中学重构语文课程系统和语文教学内容，自主编写阅读写作核心能力训练教材，编写出版“青少年核心素养经典阅读课”丛书，积极开展教学实验，引领学生进行大量延伸阅读。同时广泛组织校园阅读活动，打造文学游园、经典研读、戏剧展演等形式多样的品牌活动，并通过“名师咖啡厅”等活动促进师生阅读互动。成立深圳市首家少年文学院“鹏翎少年文学院”，创办多个校园自办阅读阵地，为学生搭建阅读写作成果展示平台，培养出两位“全国十佳小作家”以及一批学生作者，成为深圳校园文学的重要代表。

2. 深圳市罗湖区教育局

入选理由：罗湖区教育局出台《罗湖区深化教育领域综合改革实施方案》，成立阅读指导中心，扎实推进以“大阅读”为首的“四大行动”。罗湖区教育局以阅读课程为基础，制定共读选读书目，鼓励开设阅读课；以评价改革为杠杆，依据国际阅读素养进展研究项目的测评体系加大阅读测评，激发全区校园阅读热情；以培训教研为手段，两年来组织各类教师阅读培训40余场，为家长开设阅读引导讲座近30场，组织开展12个区级阅读规划课题和113个阅读领域小课题研究，策划推出“阅读区域推进深耕计划”。迄今，罗湖区共有15所学校获评省级“书香校园”。

3. 深圳书城罗湖城实业有限公司

入选理由：深圳书城罗湖城是全国首家以“书城”命名的公共阅读文化空间，自1996年落成开业以来，始终坚持引领阅读生活、服务公共文化，策划打造出“书城选书”品牌与“书立方”“地铁阅读季”“小桔灯悦读中心”“罗湖科普养生堂”等知名活动，每年服务逾百万人次市民读者，受到热烈欢迎。顺应时代变化，深圳书城罗湖城近年来积极探索“互联网+”服务，积极构建“微平台”线上互动空间，实现读者与读者、读者与书城间的阅读分享新模式。2017年，深圳书城罗湖城获评“深圳市文明单位”。

4. 深圳市莲南小学

入选理由：莲南小学积极推进“书香校园”建设，利用校道、宣传栏、广播台等多渠道宣传推广，营造浓烈阅读氛围。学校加强构建阅读课程，开设每周一节的阅读指导课，并试点开展国学经典教学；注重完善图书资源，与市少儿图书馆合作实现自助借阅、通借通还，并依托图书角确保每个班级藏书量不少于200册；创新开展阅读活动，重点打造与晨诵、午读、暮省相结合的“自然阅读”品牌计划，定期开展“读书小讲坛”“作家见面会”等课外活动；全面扩宽阅读范围，既引导教师走进课外、走进社区开展公益讲书活动，又邀请家长走进校园、走进课堂与学生交流探讨；科学建立评价体系，基于大数据对学生、班级、学校的阅读行为进行评价，为进一步制定精准高效的阅读策略提供指引。

5. 深圳市南山实验教育集团南头小学

入选理由：南头小学连续十五年探索“适应学生发展需要”的阅读生长之路，以语文学科阅读为基础，开发“整本书读写结合”课程，并逐渐向全学科辐射；以“图书馆-小书屋-图书角”为体系，营建立体化校园阅读空间；以班级“书友队”为单位，推进“家、校、生”三位一体共创阅读氛围；以定期开展的各类阅读活动为重点，既推出“聊书吧”“作家进校园”等针对学生群体的互动交流活动，又打造“一本读书会”“阅读思享会”等面向教师队伍的研讨分享活动，使阅读成为师生学习常态、生活常态，被专家称为“阅读教学的全国样板校”。

6. 深圳市南都读书俱乐部

入选理由：南都读书俱乐部依托南都报系优势传播平台，致力推动阅读公益文化的培育、创新与传播，2012年成立至今推出多项阅读品牌。以表彰阅读推广人物和机构的颁奖盛典“领读者大奖”在全国有较大影响；重症儿童专业陪伴阅读体系和社会救助公益平台“阳光陪伴——重症儿童陪伴阅读计划”两年间服务重症儿童超过110名；启动 “启卉书屋援建行动”，整合各方资源，在省内边远山区建成19个校园图书馆。2016年获评广东省委宣传部颁发的“书香岭南”全民阅读活动“优秀阅读推广组织”奖项。

7. 深圳书城宝安城实业有限公司

入选理由：深圳书城宝安城是在原特区外兴建并开业的第一座超大型复合式书城项目，承担着为宝安西北部居民提供公共文化服务的社会责任，开业至今累积策划举办800余场阅读文化创意活动，打造出“小书童周末场”“宝安区读+1小时”等品牌项目，服务读者近400万人次，营造了区域全民阅读的繁荣景象和浓厚氛围。立足区域文化特征，积极构建“深圳劳动者文学（宝安）创作孵化中心”，扶持基层劳动者实现文学梦，并创新推出“劳动者家园”“诚信图书角”等民生项目，对深圳西部市民的文化生活和阅读风尚产生了深远影响。2019年荣获“深圳市五一劳动奖状”。

8. 宝安区打铁文艺社

入选理由：打铁文艺社成立于2013年，凝聚作家、诗人、漫画家等成员约200人，成员中近一半被评定为国家级或省市级，是深圳民间社团的一张重要名片。近年来，打铁文艺社着力发展旗下打铁读书会，精心打造约1500平方米的阅读推广空间，组织开展各类阅读讲座100余场。打铁文艺社尤其关注特殊儿童群体，为听障儿童策划推出“艺术与爱同行”漫画展，为留守儿童组织开展图书捐赠活动和阅读启蒙课程，被评为深圳十大关爱行动“十佳公益机构”。

9. 深圳市友谊书城有限公司

入选理由：以友谊书城和覔书店为阵地，近三年累积开展公益阅读推广活动1100余场，邀请数百位作家学者分享阅读经验与人生感悟，形成“友谊公开课”“覔见深圳”等具有多样性、创意性、系列性的文化品牌，持续推动阅读与书法、绘画、音乐、手工等不同文化业态的融合发展。此外，面向小读者策划推出“绘本故事会”“小小营业员”等特色活动，为亲子家庭营造温馨谐趣的阅读氛围。

10. 坪山区图书馆

入选理由：2019年全新开馆的坪山区图书馆是深圳东部重要的文化新地标，半年内已组织开展阅读推广活动近200场，吸引70余万人次读者进馆，实现借还图书60余万册次，成功打造出“书话坪山”“坪山夜话”“童阅时光”等品牌活动，并积极参与“共读半小时”“阅在深秋”等全市联动的公共读书活动，成为坪山居民享受公共阅读服务的精神家园。坪山区图书馆积极发挥名家文化效应，策划开展“与周国平共读一本书”系列活动，创新打造“大家书房”公共阅读空间，相继邀请一批大家入驻并以“会客厅”形式互动交流，有效引领了市民读者读经典、读好书。

二、全民阅读示范项目

1. 深圳读书论坛

实施单位：深圳书城新华书业连锁总部有限公司

入选理由：深圳读书论坛是深圳读书月重点项目，以倡导阅读为宗旨，以演讲对话为形式，2001年创设至今邀请金庸、莫言、王蒙、谢冕、二月河、毕淑敏、严歌苓、周国平、麦家、格非、曹文轩、白岩松等近120位知名作家学者登台论道，并成功打造子品牌“在历史的天空下”，促成金庸与二月河、阎崇年与唐浩明、梅葆玖与坂东玉三郎等高规格对话，为引领市民阅读风尚、提升城市文化品位、丰富学术文化资源贡献了积极力量。

2. 十大书香企业评选

实施单位：深圳市总工会

入选理由：“十大书香企业评选”旨在开创职工读书活动新局面，迄今成功举办13届，遴选书香企业百余家。活动与职工书屋建设相结合，引导基层工会组织依托职工书屋开展演讲、征文、辩论等形式多样的读书活动；与实施职工素质提升工程相结合，推动企业不断丰富读书活动的内容和载体，进一步完善职工学历教育、技能培训和综合素质提升等培训项目；与促进企业发展相结合，选树典型，以蓬勃开展的读书活动增强企业核心竞争力。

3. “深圳校园十佳文学少年”评比活动

实施单位：深圳青少年报社、南方教育时报社、特区教育杂志

入选理由：作为深圳本土覆盖面最广的校园文学赛事，“深圳校园十佳文学少年”评比活动已连续举办13年，近年来每届参赛学生均超过万人，通过现场作文大赛、创意文学采风等环节鼓励学生展现文学素养和写作水平，为深圳青少年的文学创作搭建了成长平台，先后培养出两位“全国十佳小作家”及一批文学新秀。在评比活动的基础上，《深圳青少年报》开辟“十佳”专栏，进一步推动了校园文学社团以阳光写作、生态阅读和创意文学为旗帜的探索创新，为深圳市校园文学的蓬勃发展做出了积极贡献。

4. “看见城市的光”小而美系列评选活动

实施单位：深圳晚报社

入选理由：围绕小而美的阅读空间，深入每一个社区、每一所学校、每一个角落展现深圳阅读之风。2017年关注“最美小书店”，评选最美小书店、阅享空间、阅见人物、阅力事件四项奖项，呈现深圳小书店生态；2018年聚焦“最美小图书馆”，评选最美小图书馆、阅美人物、阅享空间、阅读品牌、最受市民喜爱小图书馆五大奖项，勾勒深圳小图书馆地图；2019年围绕“理念之美”“空间之美”“图书之美”“服务之美”“活动之美”五个维度评选10所“最美校园图书馆”，展现“书香校园”建设的靓丽风景线，累积吸引227万余线上投票。三年来，小而美系列评选引发热烈反响，带领市民读者共同感受城市闪耀的人文之光。

5. “南书房家庭经典阅读书目”推荐推广十年计划

实施单位：深圳图书馆

入选理由：为了向广大读者推荐适合当今中国家庭阅读与收藏的经典著作，项目计划用10年时间，每年推荐30 种经典图书，于4月23日世界读书日当天发布，从而形成一般家庭经典书架的基本容量。2014年启动至今，已发布六期书目，涵盖《诗经选》《老子》《古文观止》《理想国》等180种古今中外经典文献，促进推荐书目的总外借量翻倍增长，在指导家庭经典阅读、培育城市人文素养方面产生了良好效果。同时贯穿全年组织专题讲座、图书展览、主题征文、经典诵读等配套活动，累积开展各类阅读活动超过500场。2017年被中国图书馆学会评为阅读推广优秀项目。

6. 图书馆第一课

实施单位：福田区图书馆

入选理由：面向校园儿童开展阅读推广，建立馆校合作新模式。自2018年底设立首批5所校园图书馆培育合作点以来，已为合作学校定制4051张校园读者证，向入学新生赠送1170份阅读大礼包，带领近2000名学生走进图书馆参观体验，组织10场“阅读推广人进校园”读书分享会，营造了浓烈的校园阅读氛围，促进图书馆少儿阅览区借阅册次同比增长61%。此外，还将与学校合作建立图书馆分馆或图书流通点，开展校园图书馆图书管理志愿者培训，组织学校参与阅读推广品牌活动“绘本剧嘉年华”等，进一步探索建立促进校园儿童阅读的长效机制。

7. “阅芽计划”项目

实施单位：深圳市爱阅公益基金会

入选理由：“阅芽计划”是政府与民间基金会联袂推动的儿童早期阅读项目，通过建立线上线下服务平台和儿童早期阅读志愿服务体系，提供科学的早期阅读内容和服务。自2016年启动以来，先后投入公益基金640余万元，在深圳各区开放62个线下领取点，累积向0-6岁儿童家庭发放免费“阅芽包”9万余份，对儿童早期阅读能力发展产生了积极影响，并通过改善家长的教育观念使儿童受益。

8. “星星点灯”自闭儿童读书会

实施单位：南山区图书馆

入选理由：作为自闭儿童感统故事会，“星星点灯”自闭儿童读书会自2012年7月起每月组织一场绘本阅读活动，辅以认知训练、延伸游戏、感统训练等延伸项目，积极探索绘本阅读对自闭儿童的辅助治疗作用，迄今累积服务逾2000人次。项目坚持专业化发展，开展“自闭症儿童的阅读疗法研究与图书馆服务探索”课题研究，自主研发适读书目、读书会程序、可视化提示板、志愿者培训资料、参与儿童情况评估表、绘本讲述和延伸游戏模本等服务标准，形成了可复制推广的活动样本。

9. 春韵文学社

实施单位：深圳市育才中学

入选理由：春韵文学社创办于1992年，1999年正式推出以中学文学社为基地、以全球华语学生为服务对象的校园文学门户网站“春韵网站”，首创《春韵》文学内部资料，举办两届“华语校园网络文学大赛”，架设面向全球的“华语校园文学联盟”，孕育出《花季雨季》《指尖上的舞蹈》《想在教室里跳舞》等二十余部学生文集，培养了一批90后文学新人，将文学创作变成每一个中学生触手可及的梦想。

10. 大鹏自然童书奖

实施单位：大鹏新区综合办公室

入选理由：由“大鹏自然好书奖”蜕变升级而来的“大鹏自然童书奖”，以“推广儿童自然阅读，鼓励自然好书创作”为宗旨，结合深圳市创建儿童友好城市的愿景，在评选国内优秀自然儿童出版物的同时，举办自然书展、知识讲座等多项阅读文化活动，邀请国内知名自然专家来深分享，掀起全区少儿的博物热潮。

三、优秀阅读推广人

工作单位及身份：深圳出版集团有限公司党委副书记

入选理由：他长期投身深圳全民阅读工作，兼任深圳读书月组委会办公室执行副主任、深圳市阅读联合会副会长、深圳市全民阅读研究与推广中心副主任，具体执行深圳读书月、深圳书展、全民阅读典范城市推广计划、阅读推广人下基层、全民阅读APP、阅读指数研究、数字阅读报告等全民阅读推广重大活动和项目，为推动深圳市全民阅读促进工作做出了积极贡献。

工作单位及身份：深圳市文学艺术界联合会协会工作部主任

入选理由：积极投身文化经典阅读推广事业，策划打造“到人民中去·深圳文艺名家驻校园”“说文解字·中华经典古诗文公益课堂”等品牌活动，多次走进校园、军营、图书馆、书城书吧讲读经典，成为深受市民读者喜爱的阅读主讲人。其中“说文解字”获评深圳市阅读联合会全民阅读推广活动优秀项目，打造了“永不落幕的课堂”，累积培养数万名中华经典古诗文爱好者。

工作单位及身份：深圳市百仕达小学校长

入选理由：他将阅读作为校园底色，研究构建阅读课程体系，实践探索“问思”教学范式；精心打造“爱丽丝梦游仙境”主题校园图书馆，被中国图书馆协会列为校园样板工程；创新设立“故事爸妈进课堂”“图书馆嘉年华”等校园阅读活动，引导学生实现超出课程标准10倍的阅读量。他积极参与罗湖区教育局“大阅读”行动，将校园作为“真爱梦想”乡村校长培训基地，每年帮扶指导2-3批来自全国各地的兄弟学校与乡村校长，广泛传授书香校园建设经验，先后获评“书香岭南”全民阅读活动模范个人和广东省级“点灯人”校园阅读推广人。

工作单位及身份：深圳图书馆馆长

入选理由：积极推动南书房、影音馆等13个新型空间建设，推出虚拟读者证、新书直通车、双休日提前一小时入馆等普惠服务，打造“南书房家庭经典阅读书目”“深圳学人·南书房夜话”等文化品牌，以每年12大类、近1500场阅读推广活动培育城市书香。作为“图书馆之城”建设项目的牵头单位的负责人，她带领深圳图书馆致力推动全市图书馆体系标准化、规范化发展，参与编制落实“图书馆之城”五年发展规划。作为市政协委员，她研究递交多项关于图书馆建设与公共文化服务提升的政协提案。不断优化基层图书馆和自助图书馆布局，截至2018年底，实现307家公共图书馆、244台自助图书馆和51台书香亭通借通还、统一服务。曾荣获“深圳市精神文明建设先进工作者”荣誉称号。

工作单位及身份：深圳商报总编辑

入选理由：他以深圳商报文化广场为阵地，坚持通过《读书周刊》《万象》等阅读人文版面滋养市民读者。在他的主导下，深圳商报文化广场推出“文化广场读书沙龙”系列公益活动，在图书馆、书城书吧等艺文空间激荡思想；成立企业家读书会，开创“深圳企业家书单”栏目，推动更多好书走进企业；每年世界读书日、深圳读书月，策划举办一系列主题征文、书信展览等阅读活动，大声量为全民阅读“鼓”与“呼”。

工作单位及身份：深圳市宝安区图书馆馆长

入选理由：十五年来，他以读者为中心，率先推行免押金借阅等创新服务，积极打造“宝图星期沙龙”“图图姐姐讲故事”等品牌活动，不断壮大阅读推广服务队伍，年服务读者超500万人次，让阅读“零门槛”；他以宝安为舞台，统领全区公共图书馆全民阅读服务体系建设，开创县区级公共图书馆垂直管理模式的“总分馆制”，依托97座公共图书馆开展贯穿全年的阅读文化活动2000余场，惠及基层读者。

工作单位及身份：深圳市宝安区灵芝小学工会主席

入选理由：她扎根校园，以灵芝小学为平台建立起一系列诵读体系，积极尝试开设校本阅读课、创立“明星”诵读日、举办读书艺术节、布置班级读书吧，为书香校园建设营造浓郁氛围；她心系社会，努力拓展校外阅读推广，迄今已走进企业、图书馆、书城书吧开展系列阅读讲座400余场，活动范围延伸至西安、贵阳等城市；她放眼海外，连续七年作为“华文教育志愿者”到马来西亚讲学，向4000多名海外学生开展中华优秀传统文化讲座。2017年，获评第十一届“深圳十大读书成才职工”。

工作单位及身份：深圳市深中南山创新学校教师

入选理由：她在教学一线积极开展阅读推广工作。围绕学生群体，她推动设立九年一贯制阅读课程体系，把阅读写进学校课表；积极引入朗读亭、喜马拉雅等阅读资源，组织开展“空中书吧”“阅读家长志愿群”“有声电子科技阅读时间”等线上线下融合、家庭校园联动的品牌活动，引导学生与家长共同加入阅读大军。面向教师群体，她组建成立“点灯人阅读联盟”，策划发起“青蓝学习共同体”“深创大讲堂-名师论道”等研习项目，积极参与辐射南山区教育系统的“名师工作室”“南山教师阅读问道”等系列活动，区校联动孵化教师阅读生态圈，被评为南山区首届阅读点灯人。

工作单位及身份：深圳市彩虹花公益小书房总干事

入选理由：她是彩虹花公益小书房全职人员，从拥有逾200场亲子读书会组织经验的“故事妈妈”，转变成民间阅读组织的设计者、管理者、运营者。她积极打造优质阅读服务项目，主导的“彩虹花梦想书包”服务超3万流动儿童家庭，“彩虹花讲师团”累计培养阅读推广人近70人，助力彩虹花的发展规模不断壮大。2018年，彩虹花公益小书房在亲近母语论坛上获评“年度改变中国阅读推广机构”。

工作单位及身份：深圳市阅读推广人协会理事、副秘书长

入选理由：童书翻译，阅读推广人，她深耕亲子阅读推广领域15年，长年深入学校、图书馆组织班级读书会、亲子读书会，开展阅读推广讲座上百场。她热心公益事业，多次前往偏远地区支教，为更多孩子和家庭带去阅读的快乐。2016年曾入选全国书香家庭，2017年获评深圳市优秀文化志愿者。